ＰＩＳＡ(ピサ) 学力の国際比較調査

ＰＩＳＡ(ピサ)とは、学力の国際比較調査の１つで、読解力・数理能力・情報処理能力などを測定しています。PISAの対象学年は、義務教育修了段階の生徒で、日本では高校１年です。

【ＰＩＳＡ(ピサ)　高校受験制度　用語】

用語：ＰＩＳＡ(ピサ)
英語：Programme for International Student Assessment
別名：ＯＥＣＤ学力調査・学習到達度調査(がくしゅうとうたつどちょうさ)
解説：ＰＩＳＡ(ピサ)とは、学力の国際比較調査の１つで、読解力・数理能力・情報処理能力などを測定しています。

ＰＩＳＡの対象学年は、義務教育修了段階の生徒で、日本では高校１年です。

ＰＩＳＡの歴史は、２０００年が初回実施です。

ＰＩＳＡの特徴として、生徒の学力だけでなく、社会階層も分析しています。

ＰＩＳＡは数理能力と言語能力に加えて、問題解決能力などの新しい能力も調査しています。

ＰＩＳＡの管理団体は、ＯＥＣＤで、先進国が多く参加しています。

ＰＩＳＡの競合は、ＴＩＭＳＳ(ティムス)です。どちらも大規模な国際比較調査です。


例文：ＰＩＳＡでは、さまざまな学力を、リテラシーと呼び、「知っていること」と「できること」を、区別しています。





高校受験制度の用語集まとめです。重要語句の日本語・読み方・英語訳・別名・解説・例文をまとめています。

指導歴１０年以上のプロ家庭教師が執筆しています。

【ＰＩＳＡ(ピサ)　歴史】

年代	特徴
pisa2018	グローバルコンピテンス(Global Competence)の登場
pisa2015	協調問題解決能力の登場・ＣＢＴの導入
pisa2012	金融リテラシーの登場
pisa2009	－
pisa2006	－
pisa2003	問題解決能力の登場
pisa2000	－

ＰＩＳＡの企画は、１９９７年に始まりました。

ＰＩＳＡの歴史は、２０００年が初回実施です。その後は、３年ごとに実施されています。

ＰＩＳＡの調査結果は、まとめに１年ほどの期間をかけて、発表されています。

【ＰＩＳＡ　一般メディアにも登場】

ＰＩＳＡは、一般向メディアへも報道されています。ただし、その場合は「ＰＩＳＡ」という名称は前面に出さずに「日本の数学力は〇〇です」「日本の読解力は〇〇です」のように、結果のみを伝えています。

ＰＩＳＡは、日本の公教育の教員採用試験でも、しばしば出題されています。

【ＰＩＳＡ　対象学年　高１＝義務教育終了】

ＰＩＳＡの対象学年は、義務教育修了段階の生徒です。日本では高校１年に調査が実施されています。

【ＰＩＳＡ　試験傾向】

ＰＩＳＡの試験傾向は、知識技能を、実生活のさまざまな場面で活用できるかを、測定しようとします。

【ＰＩＳＡ　調査方法　ＣＢＴ】

初期のＰＩＳＡでは紙による調査でしたが、、２０１５年から、コンピューターによる調査へ、移行しています。

従来の紙による調査に対して、コンピューターによる調査をＣＢＴ(Computer Based Test)と呼んでいます。

【ＰＩＳＡ　社会階層分析】

ＰＩＳＡでは、生徒得点と同時に、ＥＳＣＳ(社会経済文化背景) も調査しています。

ＥＳＣＳとは、社会科学の専門用語で、いわゆる「生徒の社会階層や文化背景」を示します。わかりやすく言えば「生徒の家庭環境」のことです。

世界的に、社会経済文化的背景(ESCS)が高水準であるほど、得点の高い生徒が増えることが、知られています。反対に、社会経済文化的背景(ESCS)が低水準であるほど、得点の低い生徒が増えることが、知られています。

日本の教育制度の特徴として、生徒の社会経済文化的背景による格差が、他国よりも少ない点が、指摘されています。

【ＴＩＭＳＳ(ティムス)　参考文献】

ＯＥＣＤ ＰＩＳＡ(ピサ)

高校受験制度 用語まとめ

高校受験講座

プロ家庭教師