東京都立高校2018年共通試験 問題2 立体図形

東京都立高校2018年共通試験 問題2 立体図形

東京都立高校2018年共通試験 問題2 立体図形

東京都立高校2018年共通試験 問題2 立体図形

東京都立高校 数学 共通試験 > 過去問2018年問題2 > 問題・解答・解説・傾向

問題2-1 立体図形 六角柱:
ある中学校でSさんが作った問題をみんなで考えた。
次の各問に答えよ。

・・・Sさんが作った問題・・・

問題2-1 立体図形 六角柱

問題2-1 立体図形 六角柱


$a , b , h$ を正の数とする。

図に示した立体ABCDEF-GHIJKLは底面が1辺 $a$ $cm$の正六角形、高さが $h$ $cm$、6つの側面が全て合同な長方形の正六角柱である。

正六角形ABCDEFにおいて、対角線ADと対角線CFの交点をM、点Mから辺ABに垂線を引き、 辺ABとの交点をNとし、線分MNの長さを $b$ $cm$とする。

立体ABCDEF-GHIJKLの表面積を $P$ $cm^2$とするとき、$P$を$a , b , h$を用いて表してみよう。


Tさんは「Sさんが作った問題」の答えを次の形の式で表した。
Tさんの答えは正しかった。

Tさんの答え  $P=6a([    ])$

Tさんの答えの[    ]に当てはまる式を次のア~エのうちから選び記号で答えよ。

ア $\frac{\large 1}{\large 2}b + h$

イ $b + h $

ウ $b + 2h$

エ $2b + h$

問題2-2 立体図形 円柱:
先生は「Sさんが作った問題」をもとにして 次の問題を作った。

・・・先生が作った問題・・・
問題2-2 立体図形 円柱

問題2-2 立体図形 円柱


$h , l , r$ を正の数とする。
図に示した立体は、底面が半径 $r$ $cm$の円、高さが $h$ $cm$の円柱であり、2つの底面の中心$O,O'$を結んでできる線分は、2つの底面に垂直である。

この立体について、底面の円周を $l$ $cm$、表面積を $Q$ $cm^2$とするとき、$Q=l(h+r)$となることを確かめなさい。

「先生が作った問題」で、$l$を$r$を用いて表し、$Q=l(h+r)$となることを証明しなさい。ただし、円周率は$\pi$とする。

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都立高2018問題2立体図形 解答

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問題2-1 立体図形 六角柱:
イ $b + h$

問題2-2 立体図形 円柱:
$l$ は半径 $r$ の円の、円周なので

$l=2 r \pi $  ・・・①

また、半径 $r$ の円の面積=$r^2\pi$  ・・・②

また、円柱の側面を展開すると、長方形となる。この長方形について

長方形の幅=$l$

長方形の高さ=$h$ 

よって側面の面積=展開した長方形の面積=$lh$  ・・・③

以上より、円柱の表面積=円柱の側面+上下の円

=$lh+r^2 \pi \times2$  (②③)

=$lh+2r^2\pi $

=$lh+2r\pi \times r$

=$lh+l \times r$  (①)

=$l(h+r)$

都立高2018問題2立体図形 解説

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問題2-1 立体図形 六角柱:
立体図形からの出題ですが、解法がすぐにはわかりづらい思考問題形式ですね。

思考問題形式は、問題文にヒントが隠されていますので、まずは問題文にあるデータを、図形に書きこみしていきましょう。

問題2-1 立体図形 六角柱 データ書き込み

問題2-1 立体図形 六角柱 データ書き込み


上面の正六角形に、対角線ADを引き、対角線ECを引きます。

さらに辺の長さ $a$ と $b$ を書きこみしてみます。

そうすると、正六角形が面白い形になっていることがわかります。
問題2-1 立体図形 正六角形

問題2-1 立体図形 正六角形


正六角形は、同じ正三角形が、6個集まったものですね。

問題2-1 立体図形 正六角形と正三角形

問題2-1 立体図形 正六角形と正三角形


それでは、正三角形の面積がわかれば、正六角形の面積も、わかりますね。

問題2-1 立体図形 正三角形

問題2-1 立体図形 正三角形


正三角形の面積=底辺 $\times$ 高さ $\times \frac{\large 1}{\large 2}$  なので

=$a \times b \times \frac{\large 1}{\large 2}$

=$\frac{\large 1}{\large 2}ab$

これで正三角形の面積がわかりました。

次に、正六角形の面積=正三角形の面積 $\times$ 6個  なので

=$\frac{\large 1}{\large 2}ab\times6$=$3ab$  ・・・①


続いて、側面の面積を求めましょう。

側面を展開して、平面図にしてみます。そうすると同じ長方形が6個あることがわかります。
問題2-1 立体図形 正六角形 側面積

問題2-1 立体図形 正六角形 側面積



1個の長方形の面積=底辺 $\times$ 高さ  なので

=$a \times h$=$ah$

6個の長方形の面積=$6ah$  ・・・②


最後に、六角柱全体の表面積を合計していきます。

六角柱全体の表面積=上下の円の面積+側面の面積

=$3ab\times2+6ah$  (①②)

=$6ab+6ah$=$6a($$b+h$$)$

問題2-2 立体図形 円柱:
円柱の表面積の問題で、まずは円周を求めるように、誘導があります。

問題文から、データを書きこみしていきます。
問題2-2 立体図形 円柱

問題2-2 立体図形 円柱



円に注目します。
問題2-2 立体図形 円柱

問題2-2 立体図形 円柱



円周の長さ=直径(半径の2倍) $\times$ 円周率  なので

$l=2r \pi $  ・・・①


また、円の面積=半径 $\times$ 半径 $\times$ 円周率  なので

円の面積=$r^2\pi$  ・・・②


続いて、円柱の側面を展開すると、長方形となります。
問題2-2 立体図形 円柱の側面図

問題2-2 立体図形  円柱の側面図



長方形の横幅は、円柱の円周の長さと、一致します。

長方形の幅=$l$

長方形の高さ=$h$ 

よって、側面の面積=展開した長方形の面積=$lh$  ・・・③

以上より、円柱の表面積=円柱の側面+上下の円

=$lh+r^2 \pi \times2$  (②③)

=$lh+2r^2\pi $

=$lh+2r\pi \times r$

=$lh+l \times r$  (①)

=$l(h+r)$

証明終わり

都立高2018問題2 参考文献


【科目】


公立中学数学カリキュラム+高校受験数学


【領域】


数学 > 過去問 > 東京都立高校 > 2018年問題2


【対象生徒】


算数を終えた小学生
数学検定3級以上
中学生(1年・2年・3年)
高校受験生
数学を基礎から学び直したい生徒


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