ひらがな五十音 PDF書き込み式ダウンロード>語彙力>国語

言葉：平仮名 (ひらがな)　　
意味：平仮名とは、日本語で用いる３種類の文字の１つで、１文字１文字が音を表す表音文字(ひょうおんもじ)です。平仮名の「あいうえお」は母ぼ音おんと呼びます。「かきくけこ」や「さしすせそ」は子し音おんに母音が結びついたものと考えます。子音と母音に合わせて、平仮名を整理したものを５０音図(ごじゅうおんず)と呼びます。
教材：
ひらがな五十音 書き込み式PDFプリントダウンロード 問題編
ひらがな五十音 書き込み式PDFプリントダウンロード 解答編
ひらがな濁音(だくおん) 書き込み式PDFプリントダウンロード 問題編
ひらがな濁音(だくおん) 書き込み式PDFプリントダウンロード 解答編
ひらがな拗音(ようおん) 書き込み式PDFプリントダウンロード 問題編
ひらがな拗音(ようおん) 書き込み式PDFプリントダウンロード 解答編
平仮名５０音図：

	ア音	イ音	ウ音	エ音	オ音	発音
ア行	あ	い	う	え	お
カ行	か	き	く	け	こ
サ行	さ	し	す	せ	そ
タ行	た	ち	つ	て	と
ナ行	な	に	ぬ	ね	の
ハ行	は	ひ	ふ	へ	ほ
マ行	ま	み	む	め	も
ヤ行	や	い	ゆ	え	よ
ラ行	ら	り	る	れ	ろ
ワ行	わ	ゐ	う	ゑ	を
ン行	ん

平仮名 濁音(だくおん)：

	ア音	イ音	ウ音	エ音	オ音	発音
ガ行	が	ぎ	ぐ	げ	ご
ザ行	ざ	じ	ず	ぜ	ぞ
ダ行	だ	ぢ	づ	で	ど
バ行	ば	び	ぶ	べ	ぼ
パ行	ぱ	ぴ	ぷ	ぺ	ぽ

平仮名 拗音(ようおん)：

	ア音	イ音	ウ音	エ音	オ音	発音
カ行	きゃ		きゅ		きょ
サ行	しゃ		しゅ		しょ
タ行	ちゃ		ちゅ		ちょ
ナ行	にゃ		にゅ		にょ
ハ行	ひゃ		ひゅ		ひょ
マ行	みゃ		みゅ		みょ
ラ行	りゃ		りゅ		りょ
ガ行	ぎゃ		ぎゅ		ぎょ
ザ行	じゃ		じゅ		じょ
ダ行	ぢゃ		ぢゅ		ぢょ
バ行	びゃ		びゅ		びょ
パ行	ぴゃ		ぴゅ		ぴょ

やいゆえよとわゐうゑをの謎：やいゆえよの「い」と「え」、わゐうゑをの「ゐ」と「ゑ」は、古典日本語に存在しましたが、日本語の音が整理されていくにしたがって、消滅していき、現代日本語では用いません。日本の公立学校でも、積極的に教えていません。現代韓国語と現代中国語には、やいゆえよ ( Ya Yi Yu Ye Yo ) や わゐうゑを ( Wa Wi Wu We Wo ) の音が残っています。
品詞：名詞
語感：どちらも　かため　やわらかめ
別名：仮名文字(かなもじ)　仮名(かな)　手習い(てならい)　女手(おんなで)
対義：片仮名 カタカナ かたかな　真名　まな
羅馬：Hiragana　hiragana
韓語：히라가나　(ひらがな)
繁体：平假名　píng jiǎ míng
簡体：平假名　píng jiǎ míng
派生：
和語 仮名(かな)　+　和語 文字(もじ)　⇒　仮名文字(かなもじ)
和語 仮名(かな)　+　和語 書き(かき)　⇒　仮名書き(かながき)　連濁
和語 振る(ふる)　+　和語 仮名(かな)　⇒　振る仮名(ふるかな)　⇒　　動詞「振る」の名詞化「振り」　⇒　振り仮名(ふりがな)　連濁
和語 送る(おくる)　+　和語 仮名(かな)　⇒　送る仮名(おくるかな)　⇒　　動詞「送る」の名詞化「送り」　⇒　送り仮名(おくりがな)　連濁
例文：
日文：平ひら仮が名なは、日に本ほんの学がっ校こうで、最さい初しょに、学まなびます。　　
歴史：
アジア大陸から伝来した漢字を崩くずして、平仮名が誕たん生じょうした後、日本列島の人々は漢字と平仮名を平へい行こうして用いていました。法律や政治には、漢字を用い、日常生活には平仮名を用いる傾けい向こうがありましたが、じょじょに境きょう界かいが薄れていきました。
平安時代になると、平へい安あん京きょうの貴族だった紀き貫つら之ゆきは、古今和歌集の編へん纂さんを依頼され、漢字と仮名という２種類の文字で、古今和歌集の紹介文を執筆しました。作品名は、古今和歌集仮名序(こきんわかしゅうかなじょ)と呼ばれています。
平安時代の摂せっ関かん期きになると、清せい少しょう納な言ごんが枕草子(まくらのそうし)を、紫むらさき式しき部ぶが源氏物語(げんじものがたり)を、それぞれ執筆しました。彼女たちは、藤原一族の娘の家庭教師という共通した経けい歴れきがあります。この時代に、漢字と仮名を融ゆう合ごうした和わ漢かん混こん交こう文ぶんが確立し、古典日本語が完成したと考えられています。
江戸時代になると、寺てら子こ屋やで、町人の子供たちは平仮名を教えてもらうようになりました。学習教材としていろは歌が有名です。いろは歌は、文字を１文字１文字づつ分解するのではなく、音楽を利用して記憶力を高めるように、設計されています。
明治時代になると、平仮名は、現代の小学校に相当する、尋じん常じょう小学校の教科書で、学習するようになりました。
平仮名について探たん究きゅうしたい児童生徒は、まず３つの作品、古今和歌集仮名序・枕草子・源氏物語を、読むとよいでしょう。
探究：
山口仲美(やまぐちなかみ). 日本語の歴史. 2006.

全文を読む