早稲田政治経済 傾向対策解答解説 2020問題1

早稲田政治経済 傾向対策解答解説 2020問題1

早稲田政治経済 傾向対策解答解説 2020問題1

早稲田政治経済 傾向対策解答解説 2020問題1



【大学】

早稲田大学(わせだだいがく)

【学部】

:政治経済学部(せいじけいざいがくぶ)

【通称】

:政経(せいけい)

【試験日程】

:02月20日

【試験会場】

:早稲田試験場・西早稲田試験場・戸山試験場から指定される

【募集定員】

:525名(補欠合格者無)
一般選抜 政治経済学部 政治学科:150名
一般選抜 政治経済学部 経済学科:200名
一般選抜 政治経済学部 国際政治経済学科:100名
一般選抜 合計:450名
一般選抜 入学者割合:450÷525×100=85・7%


【検定料金】

:35000円

【志願者数】

:7881名

【検定収入】

:35000円×7881名=2億7583万5千円

【試験配点】

:英語90点/三科目230点

【試験時間】

:90分

【必要単語】

:7000+語

【問題形式】

:適語補充+文章理解+英作文

【解答形式】

:記号選択(マークシート)+記述

【出題分野】

:政治学+法権力+国際問題

【試験年度】

:2020年(2021年度以降の政治経済学部は、大規模な試験制度変更有)



【大問】

大問1

【形式】

:適語補充+文章理解

【表題】

:猿が公正さを教えてくれる What Monkeys Can Teach Us About Fairness

【作者】

:ニコラス・クリストフ Nicholas Kristof

【対策】

:説明文。長文を読み進めながら適語補充し、まとめて内容理解が問われます。文章内容は、動物実験で、猿の集団内の格差が、どのような行動に影響を与えるかをまとめ、そこから人間社会へ議論を敷衍しています。絶対的貧困とは別に、格差を感じる心理そのものに注目しています。

【文献】



【用語】

:公平 格差 社会心理

【目安時間】

:15分




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早稲田政経2020問題1



早稲田大学(わせだだいがく)



政治経済学部2020年



大問1 読解問題】



Read this article and answer the questions below.

ーーー問題文 著作権許可待機中ーーー

Title:Adapted from What Monkeys Can Teach Us About Fairness
Author:Nicholas Kristof
Website:The New York Times
Date:2017
URL:https://www.nytimes.com/2017/06/03/opinion/sunday/what-monkeys-can-teach-us-about-fairness.html
Reading:




大問1 設問1:Choose the most suitable answer from those below to complete the following sentence.

The monkeys that threw slices of cucumber back at the researcher

(a) disliked the type of cucumbers they were being given.
(b) failed to understand the importance of fairness.
(c) felt upset that other monkeys were getting better treatment.
(d) had no more stones they could throw at the researcher.
(e) thought the researcher wanted to have them.


大問1 設問2:Choose the most suitable order of sentences from those below to fill in blank space (A).

(a) However, on some flights, they get on in the middle of the plane.
(b) Looking at these two scenarios, the researchers found that an air-rage incident in the economy was three times as likely when economy passengers had to walk through first class compared with when they bypassed it.
(c) When there is a first-class section, it is at the front of the plane, and economy passengers typically walk through it to reach their seats.


大問1 設問3:Choose the most suitable answer from those below to complete the following sentence.

Keith Payne suggests that we are mistaken to think that

(a) data regarding matters of inequality accurately reflects the true situation.
(b) earning the minimum wage will strengthen family relationships.
(c) humans can best be described as social creatures.
(d) poverty is the reason for the weakening of social ties.
(e) the disadvantage of being poor changes our perception of the value of food.


大問1 設問4:Choose the most suitable answer from those below to fill in blank space (B).

(a) discovered that the owners were right
(b) found that the opposite was true
(e) revealed that this helped to raise wages
(d) saw little value in their findings
(c) were unable to establish a relationship




大問1 設問5:Use six of the seven words below to fill in blank space (C) in the best way. Indicate your choices for the second, fourth, and sixth positions.

(a) is
(b) it
(c) rather
(d) so
(e) than
(f) the
(g) way


大問1 設問6:Choose the most suitable answer from those below to complete the following sentence.

The writer concludes that dealing with the problems he describes requires us to

(a) distinguish between the causes and symptoms of unhappiness.
(b) focus on how unequal American society has become.
(c) increase the income of those at the bottom of society.
(d) remove controversial individuals from public office.
(e) understand the importance of racial tension in the U.S.


早稲田政経2020問題1解答



早稲田大学(わせだだいがく)



政治経済学部2020年



大問1 読解問題 解答】



大問1 設問1解答:(c)
大問1 設問2解答:(c)ー(a)ー(b)
大問1 設問3解答:(d)
大問1 設問4解答:(b)
大問1 設問5解答:2番目-(e) 4 番目-(g) 6番目-(a) rather than the way it is (不要語:so)
大問1 設問6解答:(b)


早稲田政経2020問題1解説



早稲田大学(わせだだいがく)



政治経済学部2020年



大問1 読解問題 解説】


説明文。長文を読み進めながら適語補充し、まとめて内容理解が問われます。

文章内容は、動物実験で、猿の集団内の格差が、どのような行動に影響を与えるかをまとめ、そこから議論を人間社会へ敷衍しています。絶対的貧困とは別に、格差を感じる心理そのものに注目しています。



大問1 設問1解説:(c)

The monkeys that threw slices of cucumber back at the researcher felt upset that other monkeys were getting better treatment.

また、研究者にキュウリ一片を投げ返したサルは、他のサルがより良い治療を受けていることに動揺していました。



大問1 設問2解説:(c)ー(a)ー(b)

(c) When there is a first-class section, it is at the front of the plane, and economy passengers typically walk through it to reach their seats.

ファーストクラスの区分がある場合、それは飛行機前部にあり、エコノミークラスの乗客は通常、そこを通って席に着く。

(a) However, on some flights, they get on in the middle of the plane.

しかし、一部の便では、(エコノミークラスの乗客は)機体中央から登場します。

(b) Looking at these two scenarios, the researchers found that an air-rage incident in the economy was three times as likely when economy passengers had to walk through first class compared with when they bypassed it.

これら 2 つの事例を見て、研究者は、エコノミークラスの迷惑行為は、エコノミークラスの乗客がファーストクラスを横切らなければならなかった時に、それを短縮したときと比較して 、確率が3 倍が高いことを発見しました。


大問1 設問3解説:(d)

Keith Payne suggests that we are mistaken to think that humans can best be described as social creatures.

キース・ペインは、人間は社会的生物と表現されるのが相応しいと思うのは間違いだと、示唆している。


大問1 設問4解説:(b)

found that the opposite was true

逆もまた然り



大問1 設問5解説:2番目-(e) 4 番目-(g) 6番目-(a) 

rather than the way it is (不要語:so)



大問1 設問6解説:(b)

The writer concludes that dealing with the problems he describes requires us to focus on how unequal American society has become.

筆者は、彼が述べた問題に対応するには、アメリカ社会がどれだけ不平等となったかへ、注目する必要があると、結論づけています。


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